数据讲述了一个关于贝洛伊特的非常好的故事
排名靠前的是: 我们是第5名! U.S. 新闻 & 世界报道 将伯洛伊特学院评为全美第五大最具创新力的国立文理学院. 肯定, 这反映了学院通过其伯洛伊特行动计划和我们今年秋天成功重返校园的全国领导地位. 虽然我们有充分的理由应该是第一名, 第5条是朝着正确方向迈出的一大步.
表面上看, 我知道这听起来不太好, 但等着看故事的其余部分吧: 我们是第30名! 《菠菜白菜吧》 发布了一份年度大学排名，其中218所文理学院根据其社会影响力(社会流动性)的质量进行评分, 研究, 促进公共服务). 这是一种罕见的基于学校实际发生的事情以及校友如何利用它的大学排名方法, 而不是学院的捐赠基金. 作为一名经济学家， 《菠菜白菜吧》 衡量“产出”而不是“投入”.“对他们有好处。. 我们的产出——也就是我们的校友——是全国最高效的. 排在伯洛伊特之后的那些高知名度的商学院提醒我，在真正的影响力方面，我们的表现远远超出了自己的能力.
这样一个让人兴奋的数字怎么样? 90%. 这是我们今年秋季的留校率:完成第一年学业后，在大二返校的学生比例. 在过去的几年里, 在四年制大学中，我们的成绩略高于全国平均水平, 但这让我们进入了最成功大学的少数群体. 在大流行期间取得这种程度的成功充分说明了我们的学生是如何看待他们的教育的.
让我们深入研究一下. 该学院每三年参加一次全国学生参与度调查. 它向学生询问他们的教育经历的质量，并特别关注高等教育研究认为最具影响力的那些因素. 通过这个调查, 我们可以和其他学校比较我们的学生是如何体验我们的大学的，以及其他学校的学生是如何体验他们的学校的.
例如, 我们知道，将课堂上发生的事情与现实世界联系起来，是一种催化剂，可以让课堂上的学习更加牢固. 71%的一年级学生报告说，这种情况在他们的课堂上经常发生，而在其他大学，这一比例为51%(在其他文理学院，这一比例为58%)。. 我们也知道，在21世纪的世界里，充分利用不同的观点对提高生产力至关重要. 十大菠菜台子92%的一年级学生报告说，他们经常与不同种族或民族的人进行讨论. 这远远领先于其他学院的学生——所有参与学校的学生占70%，其他文理学院的学生占74%.
贝洛伊特大学的学生报告说，在高影响力的教育实践中，比其他大学的学生有更好的体验，这种情况不胜枚举. 事实上，在72个类别中，贝洛伊特在61个类别中平均领先于竞争对手. 难怪伯洛伊特大学的学生比其他学校更经常地描述他们与教师的关系是优秀的或接近优秀的(74%比52%)。. 这些都是巨大的差异.
这些数据说明了创新的有效性, 这与我从校友那里听到的完全一致，他们把自己在伯洛伊特的经历与他们离开伯洛伊特后的生活联系起来. 他们讲述了一个将175年的伯洛伊特学院联系在一起的故事. 这是一个非常好的新闻. 我们是诽谤者! 在我的书里，这是第一.
在查平的办公桌前(过去六个月里，我几乎是全天候在这里工作)，
斯科特·比尔曼总裁
presidentsoffice@uexkjhguwssl.com
