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职业生涯的加速器
在一月份,我们为学生提供两周的研讨会、小组讨论和交流机会. 目标:识别, 追求, 获得这份工作, 实习, 或者研究生院安置他们的(非常现实的)梦想. 的 职业生涯的加速器 包括密集的面试准备, 对地区和国家企业和组织进行远程实地考察, 以及来自各个领域的成功校友和专业人士的个性化指导.
下面的同伴/ 家庭短指南
伯洛伊特的教育使学生能够超越界限. 它帮助他们审视过去,审视现在,想象未来. 学生们实验、修改、改变——为未来的世界做好准备.
前10名 最具创新力学院
(U.S. 新闻 & 世界报道)
世界总是在变化,我们也随之变化. 我们在新领域开设专业. 我们与学生一起创造可持续发展的校园文化. 我们找到了聪明的、战略性的方法来应对意识的深刻转变.
你如何应对挑战? 你如何解决这些难题? 你如何激励你周围的人? 伯洛伊特一直都准备好了.
一位教授谈到要创造一种有弹性的校园文化.
政治科学与健康与社会副教授罗恩·沃森:
这是伯洛伊特历史上一个非凡的时刻. 一切皆有可能.
我看到了 我们对这一流行病的反应, 我们的工作是把人们带回校园,让每个人都能学习和成长. 我从我们愿意就种族、权力和特权进行艰难的对话中看到了这一点. 我们会问一些棘手的问题, 我们期待我们的学生, 和我们自己, 面对, address, 解开难题的答案.
当学生来到伯洛伊特,他们就会被改变. 我在想一个在成长过程中没有多少机会的学生. 但他有涉足时尚和设计的愿景. 他来到伯洛伊特,在国外学习,视野开阔了很多. 他开始制定大计划并付诸实施. 他的经历充分说明了他的性格. 这也说明了我们在贝洛伊特创造的环境.
企业家是乐观主义者和实用主义者. 他们看到需求,并找到创造性的方法来满足它. 他们看到一个问题,并找到合作的方法来解决它. 创业精神和实践在贝洛伊特随处可见.
有意义的进步是一项集体事业. 对我们来说, 创新是建立在人际关系基础上的, 参与社区活动, 促进共同利益.
我们的 达菲社区伙伴关系 以已故的詹姆斯·达菲命名的项目, 他是美国广播公司(abc)的前总裁,他与数十家地方机构的关系根深蒂固, 公民办公室, 服务机构. 学生们申请进入作为他们大本营的社会学课程. 他们被安排在一个合作机构度过一个完整的学期, 完成90小时的工作, 获得专业技能, 完成一个时间紧迫的项目, 研究社会, 文化, 以及各自领域的经济力量. 一些学生继续进行(并经常发表)从他们的经历中产生的暑期研究.
我们提供一系列服务学习课程,为学生提供与当地组织合作(或为当地组织进行研究)的实践经验. 一个例子:在我们的 心理学实习, 学生在当地学校完成实习, 诊所, 服务机构, 还有更多——和同学们一起反思和汇报自己的经历, 教授, 以及组织的成员.
Belmark同事 是一家由学生管理的市场研究公司,1985年由学生创立,目前位于 创业中心. 由教师导师和顾问协助, 学生设计和实施研究, 分享他们的成果, 并提出建议. 最近的一个例子是:一个由学生和教授Laura Grube和Brian Morello组成的小团队为Acts Housing进行了人口统计研究, 一个帮助低收入家庭购买和翻新房屋的区域性非营利组织. 其他客户包括伯洛伊特第一国民银行, 威斯康星大学医院和诊所, 以及伯洛伊特会议及旅游局.
我们的创新方法是深思熟虑的、战略性的,并尊重过去的成果. 建设可持续发展的未来往往意味着保留过去最好的东西.
我们的新学生会和体育中心是对岩石河上一座废弃发电站的精彩再现. “动力引擎”高达120度,2000平方英尺的设施赢得了世界建筑节最佳再利用和最佳未来项目奖. 这就是明天的运作方式.
我们的竞技和休闲游泳的新家园, 设有8条25码的车道, 一米和三米跳板, 还有视频板和计时系统.
因为人们很自然地聚在一起喝热饮,吃烘焙食品.
Powerhouse是其他几个健身空间和我们的健康的所在地 & 健康中心.
一个用于电影放映、演讲和讲座的当代空间.